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活動の様子 | ||
1日目〜2日目 | ||
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さぁ、5回目の活動は「オーバーナイトハイク!」 | 枚方から海へ歩いていくぞ!夜、ねないでの挑戦だぁ! | その距離なんと26.5km!さぁ、どんなみんなの夜の歩いての海へのハイクははじまるのでしょう。 |
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夜中、あるいて食べる携行食も自分たちで買って、荷物の準備をして、 | 昼からは、夜にそなえてお昼寝。「ちゃんと、ねときなさーい!」 | 夕方、起きると、もう気持ちは固まっていたり、なんだか、ワクワクドキドキしたり。 |
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最終準備!自分で色んなことをチェックして、さぁ、みんなで行こう! | スタート直前。ちょっと緊張する瞬間。チームで最終作戦会議。 | こちらのチームは最後に、よっしゃー!気合いを入れて「おー!!」 |
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さぁ、夕方18:00。海へ歩いてスタートだ! | 「ヨーイ、スタート!」と同時に、携行食を「パクっ」!「何のスタートやねん!」 | さぁ、最初は順調、順調。快調に、チームで進んで行きます。 |
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ペースが合わなかったり、まごついたり、うまく噛みあっていないところも、最初の方で自分達で調整して、 | うまく、波に乗ってこれました。ヤッター!5km! | のんびりしてはいられない。さぁさぁ先を急ぎます。 |
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おーい!何をしているの!何かおもしろうそなことがあったらやってみる。 | 夜の子ども達のぼうけんは続いていくのです。 | ふー!さすがに10km近くなってくると、足が疲れてきます。 |
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現在位置をみんなで確認して「まだここか!」それとも「もうここか!」 | それぞれ想うことは色々。でも、運命共同体のみんなとだから、頑張れることはたくさんなります。 | 快調なときは嬉しかったり。話に花が咲いて、何でもおもしろかったり。 |
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時には、夜の川でザリガニや、寝ている魚を発見してみたり。 | 大きなチャレンジであるとともに、子ども達自身の夜のぼうけん。 | 色んなことがあっていいと思います。ゆったり、じっくり、それでも、子ども達は確実にゴールに向かうのです。 |
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さぁ、15km近くになってくると足の痛み、疲れが襲い掛かってきます。 | そして、夜も11時をまわり、急速に子ども達に眠気が襲い掛かります。 | それでも、むくっと起きて、「さぁ、いこう!」 |
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一歩一歩踏みしめながら前へ前へと進んで行く。心の中では色んなことや、葛藤も生まれてきます。 | 時に眠たさやしんどさにイライラしたり、ちょっと悲しくなったり。何でこんなことしているんだろうと思ったり。 | ちょっとの休憩でも、気を抜くと眠りに落ちてしまったり。「ねてへんで!」 |
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きつい、つらい、ねむい。でもあきらめたくはない。 | チームのメンバーと気持ちを奮い立たせ、それでも進む! | ちょっと歩いては止まり。ちょっと歩いては止まり。寝てしまうこともありました。 |
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うまくリズムに乗れてどんどん進めることもありました。 | 夜も3:00。 | 本当によく頑張っています。負けるなー!がんばれ! |
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さぁ、あと少しだ! | 最後の5km!互いに起こし合って、子ども達の挑戦は続きます。 | 3年生だって負けていません。最後まで入念に体操をして「足は大丈夫!」頼もしいぞ! |
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さぁ、最後、行こう! | 海、枚方から26.5km地点。 | 本当にもうあと少しで終わるんだ!もう終わりなんだ!最後の気持ちがこみ上げてきます。 |
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ヤッター!ゴール!海まで歩いてきたぞ!!とにかく、ほっとする瞬間。嬉しい瞬間。 | よくやった自分を褒めてあげたくなる瞬間です。運命共同体だったみんなで記念撮影。なんだか朗らかです。 | とにかくデキタと想うこと。 |
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途中、あれだけ嫌になったのに、ゴールできるとやっぱり「嬉しい」と想うこと。 | 自分達でゆったり、じっくり、自分達のたびをしてきたからなのでしょう。とても大事な気持ちです。 | でもやっぱり疲れています。海を見に行ったと思ったら、その場でグーグー。本当によく頑張りました。 |
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こちらの班はゴールでのお話しがつきません。何だか、いつまでも話していたいような雰囲気です。 | 到着は、朝の5:30、6:00、7:00。立派なものです。ゴールのあとは、すぐに熟睡。 | みんな、おだやかな気持ちで、時間ギリギリまで、深く、ぐっすり眠っていました。 |
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起きた後も、しばらくは、ぼーっと。 | でも、目覚めれば、元気は復活!昨日の足の疲れはどこへやら。 | 最後に、完歩証をもらい、子ども達の夜の、海への、オーバーナイトハイクは終了していったのでした。 |
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あらら、一体何を笑っているのかな? よく笑い、よく頑張り、そしてよく泣き、よく眠り。とっても自分達で頑張った2日間の子ども達でした。 これからも、まだまだいっぱいチャレンジしていくぞ!また、次回元気なみんなに会えるのをたのしみにしています!(ハギ) |